Bij de begeleiding van het rekenen is veel aandacht voor uitgebreide instructie, waarbij stap voor stap het rekeninzicht wordt opgebouwd en de automatisering wordt getraind. We sluiten zoveel mogelijk aan bij de methode die op school wordt gebruikt. Verder werken we met verschillende rekenmateriaal en het inschakelen van het lichaam bij de begeleiding. Veel aandacht is er voor onzekerheid die vaak bij rekenproblemen voorkomt en deze kan versterken.
Bij rekenbegeleiding wordt altijd vooraf een rekenonderzoek gedaan om te bekijken waar de hiaten zitten en hoe de rekenbegeleiding moet worden opgebouwd. Bij ernstige rekenproblemen wordt aangesloten bij Het protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie. We schakelen de leerstijlen van het kind heel bewust in bij het leerproces. We doen veel in spelvorm, bewegen en laten het kind een rol spelen bij het maken van oefenmateriaal. Zo zorgen we ervoor dat kinderen weer plezier in rekenen krijgen en hun zelfvertrouwen wordt vergroot.
Kinderen met ernstige rekenproblematiek hebben vaak ook op het voortgezet onderwijs moeite met Wiskunde. Bij praktijk Blom geven we ook bijles Wiskunde klas 1 en 2 VMBO-Havo-VWO en klas 3 en 4 VMBO.
Deze begeleiding wordt verzorgd door Larissa Besnard.